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情境互动教学模式在商务英语教学中的运用与效果分析 被引量:11

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摘要 商务英语在高职院校的教学中日益重要。笔者在商务英语课堂教学中,根据学生的心理和个性发展规律,尝试采用情境模拟方式,加强互动交流,创设学习英语的语言环境和轻松愉快的氛围,通过师生互动、生生互动等调动学生学习积极性,使学生获得有效交际能力。
作者 王巾
出处 《广西教育学院学报》 2007年第6期84-86,共3页 Journal of Guangxi College of Education
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