多媒体课件图形设计的合理性探究——以图形知觉的客观视角

多媒体课件画面的合理布局与精美设计可以将教学过程中那些较抽象、枯燥的内容转化为形象、生动的内容。在多媒体课件制作中,图形是画面构图的重要组成部分。本文旨在通过对影响图形知觉的客观因素的分析来探讨多媒体课件中图形的合理设计,以期能够对课件中的图形进行合理设计、制作及利用,进而优化教学效果。