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动态几何软件在几何证明教育中的利与弊 被引量:1

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摘要 PME的一些最新成果显示动态几何软件已经给数学推理创造了新的推动力,给几何教学带来了一个新的工具,而且动态软件有促进探索和证明的潜力,但是不加有效的引导动态几何软件会破坏原有的逻辑推理。
出处 《广西教育学院学报》 2007年第6期97-98,共2页 Journal of Guangxi College of Education
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献2

  • 1[3]列宁全集:第39卷[M].北京:人民出版社,1986.
  • 2[4]中国大百科全书.哲学卷[Z].中国大百科全书出版社,1987.

共引文献4

同被引文献1

  • 1喻平 马再鸣.论数学概念学习[J].数学传播(台湾),2002,26(2):89-96.

引证文献1

二级引证文献8

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