主动学习在基层医院护理继续医学教育中的应用

Application of initiative learning on nursing continuing medical education at the primary hospital

目的为寻求一种适合护理专业特点,调动基层医院护理人员学习潜力,提高基层医院护理继续医学教育质量的管理方法。方法将主动学习的理念应用到护理继续医学教育管理中,通过激发学习动机,产生主动学习愿望;创造学习条件,实现主动学习;培养学习情感,保持主动学习行为;强化组织管理,保证主动学习的长效持续的导向策略,引导全院护理人员形成主动学习。结果全院护理人员逐步形成护理继续医学教育的主动学习,在各级各类医学杂志发表论文的数量及论文等级,科研、新技术引进、国家专利数均有所提高。结论引导主动学习是提高基层医院护理继续医学教育质量的有效途径。