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浅谈初中化学教学中如何体现学生的主体地位
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4
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摘要
在实话初中化学素质教育的过程中,应强调以学生为主体从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导实践、参与、交流的教学方法,以激发学生的学习兴趣,充分发挥学生的主体地位,提高学生学习的能力,从“强制性”学习转化为积极主动的自主性学习。因此,在初中化学教学中,如何实践以学生为本,以学生为主体的思想,本人做了一些初步的尝试。
作者
樊北芳
机构地区
常熟市练塘中学
出处
《化工之友》
2007年第4期59-60,共2页
Friend of Chemical Industry
关键词
素质
兴趣
主体
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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化工之友
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