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我国适用的国际教育统计指标初探 被引量:1

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摘要 尝试建立我国适用的国际教育统计指标是适应和促进我国教育可持续发展的迫切需要。应根据我国的国情和实际需要,建构我国适用的国际教育统计指标。本文研究了建构指标的指导思想及原则、新的分析模式、指标的具体内容等。
作者 沈晓慧
出处 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2007年第4期45-47,共3页 Jiangsu Higher Education
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引证文献1

二级引证文献12

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