农村实施“新课改”的现实困境被引量：2

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摘要在中国特有的"城乡二元结构"教育格局里,农村"新课改"陷入了"农村社会供给与需求的‘匮乏与错位’、外在社会支持系统的‘缺失与形式化’、教师队伍主体状况的‘老龄贫病与边缘倦怠化’"多重困境。

作者陈开勋白中军

机构地区临沂师范学院蒙山校区

出处《山东省农业管理干部学院学报》 2007年第6期180-182,共3页 Journal of Shandong Agricultural Administrators' College

基金山东省教育科学规划教师教育专项基金课题项目编号为:2005JG17

关键词区域农村社会区域农村教育 “新课改” 社会支持系统教师队伍现实困境

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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