摘要
在考证"令、命、名、鸣、铭"五词的同源关系并重点阐释了"令"、"名"的孳生关系和背后隐含的认知.文化机制的基础上,提出语词符号的创造既是一种认知行为,也是一种文化行为,因而汉语同源词的研究,要在考证和描写的基础上进行解释,尽可能地发掘"孳生链"、"语源义"背后的认知.文化机制,尽可能地阐释认知.文化机制深处的文化精神和哲学意蕴。
出处
《江汉大学学报(人文科学版)》
2007年第6期66-69,共4页
Journal of Wuhan Institute of Education
基金
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"汉语词汇形成发展认知机制研究"(06GGD740012)