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在数学课中注重学生的学习体验

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摘要《数学课程标准》指出：“学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者。”因此。学习活动应当是一个生动活泼、主动和富有个性的过程。那么我们教师应该怎么处理好“结果”与“过程”的关系，引导学生转变学习方式，学会自主学习呢？本文就此问题结合多年的教学实际谈谈体会：

作者韦传权

机构地区屯昌县南坤镇周朝小学

出处《新教育（海南）》 2007年第11期49-49,共1页 New Education

关键词《数学课程标准》学生转变学习体验数学学习学习活动学习方式自主学习教学实际

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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新教育（海南）

2007年第11期

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