摘要
本文从高校维吾尔族预科学生学习汉语离合词过程中出现的偏误入手,分析偏误产生的类型和原因,提出离合词教学的方法和建议。
Based on qusetionaire imestigation, the paper analyzes the errors in the course of learning and using Chinese separable words. Seven types of errors are summarized and main reasons are analyzed.
出处
《语言与翻译》
北大核心
2007年第4期59-63,共5页
Language and Translation
关键词
离合词
偏误分析
汉语教学
separable words
the errors
Chinese teaching
