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建筑教育的特色与未来——“2007国际建筑教育大会暨建筑院系主任大会”纪实 被引量:1

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摘要 “此次大会以‘建筑教育的特色与未来’为主题,探讨了建筑教育的多元化及其发展方向——建筑学科应强调人文艺术特征,抑或技术工程特征;建筑教学应采取以能力训练为主,偏重于职业教育的学院派建筑教育模式,抑或以研究为导向的教育模式;采用Studio模式,偏重于师徒关系的建筑教育方式,抑或偏重于短期强化式的Workshop模式,抑或以自学为主,指导为辅的建筑教育模式等议题,以期对于创造中国建筑教育的特色形成更新的认识,共同构想中国建筑教育的未来。”
作者 徐倩 张冯娟
出处 《华中建筑》 2007年第10期I0001-I0008,共8页 Huazhong Architecture
  • 相关文献

同被引文献4

  • 1张珊珊 白晓霞.理论与实践的链接-建筑设计类教学的创新实践.中国建筑教育,2010,:174-174.
  • 2全国建筑学学科专业指导委员会.建筑学专业教育标准和培养方案[M].中国建筑工业出版社,2004.
  • 3孙公.关于工程实践教学基本要求的研究与思考.高等建筑教育,2003,(3):18-20.
  • 4薛芸.民族地方院校建筑教育的适应性培养模式-内蒙古科技大学的建筑教育.中国建筑教育,2010,:71-74.

引证文献1

二级引证文献4

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