实施新课程 重在优化课堂教学

课程改革变传统的以“传授知识”为目的的教学模式为“以激励学生学习为特征、以学生为中心”的实践模式，把学生培养成为能够独立思考，具有丰富的想象力和实践能力的创造性人才。这就要求教师把工作重点放在课堂教学的研究上，重点研究教法与学法问题，把教师为主导、学生为主体、训练为主线的原则，贯彻到课堂教学的各个环节，从而实现课堂教学的优化。