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高中历史教学点滴谈
被引量:
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摘要
近十来年在中学历史教学中的实践摸索,自己感觉高中一年级的历史课教起来最吃力且成绩也最不理想,我周围的大多数同行都有同感。造成这种情况的原因我想有两方面:从学生方面来说,首先思想上不重视,认为历史课是副课,考试前背一背就行了,平时用的精力少。其次,他们还不能尽快适应和掌握难度增加了的高中历史课的学习。从教师方面来说,在高一年级对学生的学法指导不像高二高三那样细致系统,因此,历史课成了鸡肋,学生普遍不喜欢并感觉难学,教师也感觉难教,也不愿教。
作者
俞青
出处
《青海教育》
2007年第12期33-33,共1页
关键词
高中历史教学
中学历史教学
高中一年级
历史课
学法指导
高一年级
感觉
学生
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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青海教育
2007年 第12期
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