激发学习兴趣 营造乐学情境

在地理课教学中，教师要激发学生的兴趣，自己就要在勤于积累资料的基础上，巧于营造乐学的情境。教师充分利用地图、地图册，创设相关具体的地理场境，使师生设身处“境”，从而激发学生的学习热情，在“我要学”、“我爱学”的氛围中愉快地接受新的地理学知识，树立地理学意识，发展地理学的能力。