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中小学信息技术教学中学习环境的创设研究
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摘要
学习环境的创设对中小学信息技术教学的有效开展具有重要意义。本文探索了学习环境的创设方法:利用网络学习平台,从学习内容与学习主题、反馈、交互与协作、学习评价等方面来创设学习环境,并通过实验检验了学习环境的创设对信息素养的提升作用。
作者
许爱娣
机构地区
浙江师范大学外国语学院
出处
《中国教育信息化（高教职教）》
CSSCI
2007年第11X期43-46,共4页
China Education Info
关键词
学习环境
信息技术
创设
信息素养
学习平台
分类号
G40-052.4 [文化科学—教育学原理]
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