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中、小学衔接工作初探
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摘要
本文针对初级中学每学年都要迎接来自小学的新生这一事实,提出中小学如何衔接的问题,摆出中小学差异的存在现象,并对其进行原因分析,提出解决途径。
作者
潘伟明
机构地区
杭州市十三中教育集团
出处
《浙江教学研究》
2007年第6期41-42,共2页
关键词
中小学衔接
差异分析
解决途径
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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浙江教学研究
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