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从初等数学到高等数学转型期的教学被引量：4

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摘要从初等数学到高等数学,研究对象发生了很大改变,内容较多,课时较少,部分学生还没从应试教育的习惯中转变过来.因此,教师需要针对教学内容的差异,采取不同的教学思路和方法,做好从初等数学到高等数学转型期的教学.

作者贺金波鲁洁

机构地区井冈山大学数理学院

出处《赤峰学院学报（自然科学版）》 2007年第4期11-12,共2页 Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

关键词初等数学高等数学转型期教学

分类号 O12 [理学—基础数学] O13 [理学—基础数学]

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赤峰学院学报（自然科学版）

2007年第4期

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