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浅析小学校长的个性化管理
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摘要
随着校长专业化建设的落实,我国基础教育阶段的校长治校能力得到了很大程度上的提升。在教育市场竞争日渐激烈的今天,教育不仅要求合格,还需要体现特色与个性。本文从小学校长的个性化定位入手,从校长人格魅力、治校特色和社区开发等方面提出相关建议,以期与小学校长共同探讨对学校的个性化管理。
作者
林武
机构地区
福建省福州市鼓楼实验小学
出处
《当代教育论坛(校长教育研究)》
2007年第11期27-28,共2页
forum on contemporary education
关键词
小学校长
个性化
管理
分类号
G627.1 [文化科学—教育学]
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当代教育论坛(校长教育研究)
2007年 第11期
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