教师实践性知识新探被引量：2

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摘要 20世纪80年代以来,实践性知识引起了人们广泛的关注,关于教师实践性知识的探讨也越来越多。笔者认为,教师的实践性知识是"在教育、教学实践中,能够被教师本人直接并迅速调用的知识"。与其相对应的不应是"理论性知识",而应是"前实践性知识"。"前实践性知识"通过教师的反思与内化,与教师原有的实践性知识相结合,形成教师新的"实践性知识",而新产生的"实践性知识"又将指导教师对"前实践性知识"的理解。生活中的一切都有可能触发教师实践性知识的产生。

作者杨柳

机构地区沈阳师范大学教育科学学院

出处《当代教育论坛（校长教育研究）》 2007年第11期78-80,共3页 forum on contemporary education

关键词实践性知识前实践性知识反思性

分类号 G451.2 [文化科学—教育技术学]

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