期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让朗读焕发迷人光彩——新课程背景下高段语文朗读教学策略谈
被引量:
8
下载PDF
职称材料
导出
摘要
新课程研究为小学语文朗读教学提供了新的策略,也提出了新的要求。本文针对当前高段朗读教学的现状,分析其成因并提出相关对策建议。
作者
王建英
机构地区
浙江省绍兴市稽山小学
出处
《当代教育论坛(校长教育研究)》
2007年第11期86-88,共3页
forum on contemporary education
关键词
高段语文
朗读教学
策略探究
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
18
引证文献
8
二级引证文献
2
同被引文献
18
1
高春月.
初中语文朗读教学策略探究[J]
.语文教学通讯(学术)(D),2012(12):21-22.
被引量:29
2
曾祥芹.
加强阅读的科学性和人文性[J]
.中学语文教学参考(教师版),2000(1):6-9.
被引量:22
3
张小莲.
让朗读真正走进课堂[J]
.小学教学参考(综合版),2007(3):51-51.
被引量:10
4
教育部.全日制义务教育语文课程标准(实验稿)[M].北京:北京师范大学出版社,2001..
5
汪娟.
小学中高年级学生朗读能力退化现象的研究与分析[J]
.教育实践与研究(小学版)(A),2010(1):22-24.
被引量:17
6
李小卫.
让朗朗书声充满校园——再谈朗读教学的意义与方法[J]
.甘肃科技,2010,26(5):198-199.
被引量:8
7
顾春霞.
初中语文朗读教学存在问题与解决途径[J]
.考试周刊,2010(14):67-68.
被引量:7
8
谢莹.
朗读——语文教学中一个不容忽视的环节[J]
.科学大众(智慧教育),2010(5):40-40.
被引量:1
9
解瑛,孙雷,邹秀敏.
《观沧海》教学实录[J]
.语文教学通讯(初中)(B),2010(7):28-30.
被引量:2
10
王方.
浅论朗读在语文教学中的作用[J]
.决策探索,2011(6):63-63.
被引量:1
引证文献
8
1
韦晓莉.
体验式课堂下的小学语文朗读教学策略研究[J]
.试题与研究,2020(31):146-147.
被引量:1
2
彭黎阳.
有效朗读烹出“语文味”[J]
.知识窗(教师版),2016(12):15-15.
3
罗瑜.
浅谈阅读教学中朗读训练的培养[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2017,0(37):119-119.
4
常碧芳.
吟咏成趣活力教学——浅谈朗读在语文教学中的重要性[J]
.学周刊,2017(35):98-99.
5
付立平.
让朗读成为语文课堂教学中的一面旗帜[J]
.赤子,2015(12Z).
被引量:1
6
杨召元.
新形势下提高初中语文朗读教学的途径探析[J]
.新课程,2019,0(29):54-54.
7
付川.
文言文教学中的以读代讲探析——以《醉翁亭记》为例[J]
.科教导刊,2014(9S):119-119.
8
周振华.
让朗读之声弥漫课堂——初中语文朗读教学实践分析[J]
.科学中国人,2016(3Z).
二级引证文献
2
1
陈海强.
体验出感悟——浅析小学语文体验式教学的策略[J]
.试题与研究,2021(8):122-123.
2
张小芳.
小学语文学生朗读能力的培养策略[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(2):224-225.
1
代建军,谢利民.
综合课程的再认识:关系、形态、目的和结构[J]
.课程.教材.教法,2000,20(10):34-36.
被引量:25
2
邓志伟.
个性化教学的课程研究(上)[J]
.外国教育资料,2000,29(2):34-38.
被引量:15
3
蔡淑敏.
构建高中英语高效课堂的有效策略[J]
.校园英语,2014,0(35):179-179.
4
杨晓微.
近二十年我国基础教育课程研究的方法论探析[J]
.教育研究,2000,21(3):37-43.
被引量:19
5
《新课程研究》《我的教育故事》征文启事[J]
.教育研究与实验(新课程研究),2005(2):71-71.
6
《新课程研究》征稿启事[J]
.新课程研究(上旬),2008(4).
7
创新教育与活动课程研究[J]
.上海教育科研,2000(C00):21-26.
8
陆宏,冯学斌.
中学信息技术课程研究之教学策略分析(上)[J]
.网络科技时代(信息技术教育),2002(10):19-21.
9
王瑞华.
《纲要》给课程改革带来生机和活力[J]
.山东教育,2002(23):29-31.
10
桂淑伊.
新课程背景下高中数学课堂教学效率的研究[J]
.课程教育研究,2017,0(11):154-154.
当代教育论坛(校长教育研究)
2007年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部