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家长合同:美国特许学校之家长参与新举措
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摘要
特许学校是美国20世纪90年代基础教育改革中产生的一种新的学校形式。这类学校以规模小、管理自主、责任感强等特点。受到美国上自总统下至广大民众的关注和支持。特许学校的最终目的是要为学生提供一个良好的学习生活环境,提高学生的学习成绩,让家长和社区公众满意。因此,家长参与就成了学校一项十分重要的工作内容。
作者
韩伏彬
机构地区
河北衡水学院高教研究所
出处
《班主任》
2007年第8期43-44,共2页
关键词
特许学校
家长参与
美国
20世纪90年代
合同
基础教育改革
学习成绩
生活环境
分类号
G571.2 [文化科学—教育技术学]
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