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经验蕴藏于个性和细节中

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摘要没有不想取得成就的班主任。但以许多班主任付出的努力看，所取得的成就不够大，原因之一可能是不善于积累经验；许多班主任以其积累的经验看，所总结的成果不够多，原因之一可能是不善于表达。甚至有的班主任在出版书籍后，其经验反而不被认同了。这些现象常常促使我想：教育经验究竟蕴藏于何处以及应当怎样表达？

作者耿申

出处《班主任》 2007年第9期1-1,共1页

关键词教育经验个性班主任原因

分类号 G78 [文化科学—教育学]

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班主任

2007年第9期

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