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“轻重缓急”说家访
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摘要
家访是教师、家长、学生进行心灵沟通的桥梁。通过家访,学生感受到老师的关注和重视,班主任与家长共同分析研究孩子的状况,从而形成教育合力,共促学生健康成长。欲使家访取得最佳效果,家访也要注意方法,在此,笔者试用“轻重缓急”几个词概括家访时要注意的问题。
作者
方强
机构地区
江苏省徐州市第三十中学
出处
《班主任》
2007年第9期25-26,共2页
关键词
家访
学生健康
心灵沟通
教育合力
最佳效果
班主任
家长
教师
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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