教育与社会进步中外学者研讨会述要
出处
《国际学术动态》
1990年第1期8-16,共9页
International Academic Developments
-
1张敏.质疑求真——思之始,学之端[J].课程教育研究,2015,0(7):58-58.
-
2刘恒颖.培养学生写作的“读者意识”[J].祖国(教育版),2013(6):435-436.
-
3陈聚华.讲究方法培养学生的问题意识[J].考试周刊,2014(63):70-70.
-
4崔修建.亮出自己的思想[J].初中生之友(快乐号)(上),2005,0(Z2):1-1.
-
5嵇玉花.小学语文教学中情感教育的思考[J].情感读本,2015,0(4):62-62.
-
6胡仁宇.浅谈高中政治教学中学生问题意识的培养[J].课程教育研究(学法教法研究),2016,0(25):77-77. 被引量:1
-
7柳冬琴.敏于生疑,能于存疑,敢于质疑——谈中学历史教学中学生提问能力的培养[J].长三角.教育,2012(10):11-12.
-
8金瑜,于威.中学课堂心理气氛研究综述[J].科教文汇,2009(6):60-60. 被引量:1
-
9李庆社.一个极其驰名的数“圆周率”的不同时期[J].中学数学(初中版),2011(12):63-64.
-
10罗建中.《围城》语言比喻有三妙[J].语文知识,1995(7):24-26.
;