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捕捉偶然 巧妙设问

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摘要 特级教师王永生在我校借班上《草原》一课,讲解“鄂温克姑娘们既大方又稍有点儿羞涩”这句话时,提出“大方”和“羞涩”两种神态是相互矛盾的,为什么在这里用“既……又……”这个并列关系的关联词却不感到矛盾?问题抛出后学生陷入沉默,王老师示意学生认真读课文,仔细领会,但过了一会,依然没人举手。
出处 《师道(人文)》 2007年第2期34-34,共1页
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