摘要
网络心理健康教育与传统心理健康教育在教学方法、教学手段、教学内容方面有很大的差异,在网络心理健康教育中教师角色发生了很大改变,相应地对教师素质提出了更高的要求。通过各种培训提高教师素质,组建高水平的适应网络教学环境的心理健康教育师资队伍,是促进网络心理健康教育持续、有效发展的重要举措。
出处
《常州工学院学报（社会科学版）》
2007年第5期36-40,共5页
Journal of Changzhou Institute of Technology（Social Science Edition）
基金
教育部哲学社会科学研究重大委托项目"大学生心理健康教育理论与实践研究"(教社政司函[2004]256号)
"十一五"广西新世纪高等教育教改工程项目"大学生心理健康教育体系构建的理论与实践研究"
