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建国初期的马克思主义理论教育及其启示 被引量:2

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摘要 建国初期开展马克思主义理论教育,是为了改变党内忽视理论的经验主义的危险倾向,用社会主义思想占领思想战线,为党领导人民完成新的历史任务奠定坚实的思想基础。这次理论教育,在全党以加强党风为目标,在知识分子中以思想改造为目标,在工农大众中以经济社会发展的各项任务为目标。理论教育过程中,党员干部、党内党外分层次,以学习毛泽东思想为重点,取得现实的和历史的深远影响。
作者 牟德刚
机构地区 温州大学
出处 《东岳论丛》 北大核心 2007年第6期27-30,共4页 DongYue Tribune
  • 相关文献

参考文献7

  • 1中共中央文献室编.建国以来重要文献选编(第2册)[C].北京:中央文献出版社,1992.123,147,445,127,128,129,1-5.
  • 2.刘少奇选集(下卷)[M].北京:人民出版,1985.67-68.
  • 3中共中央文献室编.建国以来重要文献选编(第1册)[C].北京:中央文献出版社,1992.190,91.
  • 4.毛泽东文集(第6卷)[M].北京:人民出版社,1999..
  • 5.周恩来选集(下卷)[M].北京:人民出版社,1984.89.
  • 6全国普通高校“两课”教育教学调研工作领导小组编.普通高校思想政治教育课程文献选编(1949-2003)[C].北京:中国人民大学出版社,2003.
  • 7中共中央文献室编.建国以来重要文献选编(第4册)[C].北京:中央文献出版社,1992.693-734.

共引文献698

同被引文献9

引证文献2

二级引证文献6

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