摘要
介绍日本糖尿病教育住院短期课程的种类和内容设置等基本情况,分析了日本糖尿病教育住院课程的优点,包括进行详细全面的院前评估、重视评价教育的效果、强调患者及家属的参与和互动、教材教具规范形象、管理提示周到细致等;进而提出可供我国借鉴的建议,即:培养组织成熟的糖尿病教育团队和高素质的糖尿病专科护士,设置多样化人性化的糖尿病教育课程,重视评估与教育效果评价并关注社会心理状态,强调互动与实践,安排丰富生动的课程内容。
出处
《解放军护理杂志》
2007年第11B期76-77,共2页
Nursing Journal of Chinese People's Liberation Army