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运用多媒体进入体育课堂教学的探讨
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摘要
运用多媒体技术,将教师的示范动作及难点预先录制好,上课时,边播放分解动作,边讲解,有利于激发学生的兴趣,使学生对整套动作有更直观、更完整的了解。充分发挥学生的主体作用,开扩知识领域,缩短教学时间,提高教学效率,突破重点、难点,提高教学质量,激发学生的创造性思维有着不可忽视的作用。
作者
朱晓莉
机构地区
宿迁高等师范学校综合部
出处
《和田师范专科学校学报》
2007年第6期209-210,共2页
Journal of Hotan Normal College
关键词
多媒体
直观
完整
兴趣
效果
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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