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日语专业学生掌握「ようだ」与「らしい」的相关研究
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摘要
通过问卷调查分析推量助动词「ようだ」和「らしい」的掌握程度与实际运用能力。结果表明,与母语为日语的日本大学生相比,中国日语专业学生的掌握程度相当迟缓,总体来说正确率低,对教材的依赖性强,且易受母语影响。
作者
尹永顺
机构地区
电子科技大学外国语学院
出处
《双语学习》
2007年第11M期9-11,共3页
SHUANG YU XUE XI
关键词
推量助动词
日语专业学生
掌握程度
运用能力
原因
分类号
H36 [语言文字—日语]
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