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VB教学经验之我见 被引量:1

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摘要 本文结合实例展示了体悟教学法、问题教学法和条件迁移教学法在程序设计教学过程中的一些具体运用,并对在程序设计过程中如何培养学生的逻辑思维能力和抽象思维能力给予了适当的关注。
作者 郭飞
出处 《双语学习》 2007年第11M期98-98,共1页 SHUANG YU XUE XI
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献1

  • 1冯玉琳等.程序设计方法学[M]北京科学技术出版社,1989.

共引文献25

同被引文献1

  • 1浙江省交通干部学校,余文艳.《探索计算机VB程序设计教学方法》2007.12.

引证文献1

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