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在新课程课堂练习中巧用折叠解题

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摘要 在课堂练习中适时的穿插一些折叠活动,有利于数学问题中数与形的结合,有利于找到解题的思路与方法。
作者 吉占智
出处 《双语学习》 2007年第11M期124-124,共1页 SHUANG YU XUE XI
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