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本科教学工作水平评估中的认识误区解析

Analysis of the Misunderstanding in Appraising the Working Level of University’Teaching
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摘要 目前许多高校对评估结果的关心甚于如何提高自身的教学水平、管理水平。这其实是对评估工作的一种错误理解,没有真正体会“以评促建、以评促改、以评促管”的评估精神,而是为了评估而评估。这完全背离了评估的初衷。 At present many universities pay more attention to the result of appraisal than how to improve the level of their own teaching and management, which, in fact, is a misunderstanding of the work of appraisal. They fail to comprehend the spirit of appraisal "to construct, improve and manage impelled by appraisal". The concept of "appraisal for appraisal' s sake" entirely deviates from the original intention of" the appraisal work.
作者 吕京 尹国杰
出处 《和田师范专科学校学报》 2007年第4期3-4,共2页 Journal of Hotan Normal College
关键词 评估 误区 解析 appraisal misunderstanding analysis
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