新课程标准中四个容易被误解的关键词

本文深入辨析了新课程标准中四个容易被误解的理念——兴趣、形成性评价、文化拓展以及任务型教学，以期广大教师能更好地把握其内涵，并在教学实践中正确理解和运用。