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摘要
曾有几次到别的班上示范课。在一次评课时,一位同事告诉我,他绘自己班的学生上课时,只有为数不多的、学习成绩好的学生积极回答问题。而同一个班级,换成我来上,即使是那些学习不好的学生也能踊跃发言,有时他们的表现还相当出色,这真出乎他的想象。
作者
王祥征
机构地区
山东枣庄市中区回民小学
出处
《小学德育》
2007年第22期1-1,共1页
关键词
学习成绩
回答问题
示范课
学生
课时
班级
想象
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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小学德育
2007年 第22期
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