期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
家访策略初探
原文传递
导出
摘要
家庭教育是学生成长过程中不可或缺的一环。作为教育工作者,我们怎样才能让家长参与到对学生有效的教育当中来呢?
作者
王棉端
机构地区
贵州仁怀市教育局教研室
出处
《小学德育》
2007年第22期47-47,共1页
关键词
家访
家庭教育
教育工作者
成长过程
家长参与
学生
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
梁琴书.
请家长走进课堂[J]
.学前教育(幼教版),2003(2):33-33.
2
赵克欣.
如何引导家长家园共育的积极性[J]
.都市家教(下半月),2017,0(3):202-203.
被引量:1
3
浙江发布2016年中小学教育质量综合评价监测结果[J]
.中国德育,2017,12(11):5-5.
4
徐红艳.
让我们荡起双桨——家长参与共营共赢[J]
.都市家教(下半月),2017,0(1):204-204.
5
贾宪章.
家长不应成为校园的“跨界生”[J]
.教育家,2017(4):37-37.
小学德育
2007年 第22期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部