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让作文评改绽放光彩
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1
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摘要
小学生的作文充满真情,但文采欠佳。这时,如果能采取灵活生动的作文评改方式,师生互相交流沟通,对小学生的写作一定大有裨益。
作者
曹德辉
蔡晓碧
机构地区
广东省广州市海珠区同福中路第一小学
出处
《基础教育参考》
2007年第11期72-72,共1页
Basic Education Review
关键词
作文评改方式
交流沟通
小学生
文采
师生
写作
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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基础教育参考
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