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让作文评改绽放光彩 被引量:1

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摘要 小学生的作文充满真情,但文采欠佳。这时,如果能采取灵活生动的作文评改方式,师生互相交流沟通,对小学生的写作一定大有裨益。
出处 《基础教育参考》 2007年第11期72-72,共1页 Basic Education Review
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