关于高职高专工业设计专业教学改革的思考

高职层次的工业设计教育，因其具有注重实际操作的职业性、专业针对性强、区域特色明显等特点，所以相对于本科及其以上层次的学历教育，它应该具有自身的规律和特征。文章对当前高职高专层次工业设计的教学改革，提出了进行动态管理的应对策略。