再谈大学英语教师素质提高的问题

大学英语教师是大学英语教学行为的主体，其素质的高低，直接影响大学英语教学质量的提高和英语教学改革的进程。文章针对目前国内大学英语教师素质的现状，分析了当前制约大学英语教师发展的因素，阐述了教育改革给大学英语教师带来的挑战，提出大学英语教师应向“提高内化能力，拓宽学科层面，强化科研意识，增加信息含量，转变教学理念”的方向发展。