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简论当前大学生文学阅读的负面效应及对策 被引量:2

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摘要 大学生课外文学阅读的负面效应影响着学生的身心健康,已构成对传统文学教学的严峻挑战。其主要表现是阅读文本审美价值品位较低,导致学生审美趣味平庸,生活态度趋俗;文学阅读方式的直观、平面化使学生的审美能力、思维能力弱化,我们应认真对待。
作者 刘根生
机构地区 衡水学院中文系
出处 《教育与职业》 北大核心 2007年第33期184-185,共2页 Education and Vocation
基金 河北省社科联课题“文学阅读的负面效应及应对策略分析”的阶段性成果(课题编号:200703058)
  • 相关文献

参考文献2

  • 1鲁迅.《绛洞花主》小引[A]..鲁迅全集(第八卷)[M].北京:人民文学出版社,1981.145.
  • 2恩格斯.德国的民间故事书[A].马克思恩格斯论艺术(四)[C].北京:人民文学出版社,1964.401.

共引文献8

同被引文献5

引证文献2

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