期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

课改新理念与传统教学思想之传承关系

下载PDF

导出

摘要自2001年走入新课程以来，课程改革可谓有喜也有忧。喜的是新的课程理念已日益深入人心，并在教学实践中逐渐得到了落实，整个教学中出现了一个前所未有的崭新时代；忧的是在对新课程理念的理解中有部分教师存在着偏颇，因此走了诸多不该走的弯路。我认为，新课程理念是对传统教学思想的继承与发展，

作者刘国辉王海龙

机构地区内蒙古赤峰市喀喇沁旗美林镇中心学校

出处《教育情报参考》 2007年第11期45-45,51,共2页

关键词教学思想传承关系传统新课程理念课改继承与发展课程改革教学实践

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1刘国辉,王海龙.课改新理念与传统教学思想之传承关系[J].内蒙古教育,2007(8):12-13. 被引量：1
2张泉.民族文化的普及教育是文化自觉的根基——以民族音乐进课堂为例[J].歌海,2013(4):93-95. 被引量：1
3黄平.大学教师在教学中的角色定位[J].湖北大学学报（哲学社会科学版）,2006,33(5):653-656. 被引量：19
4谢振宝.积件思想——多媒体课件制作的新方向[J].现代企业教育,2008(20):22-23.
5孙逊.试论儒家思想和高校社会主义核心价值体系教育[J].考试周刊,2009(9):67-68.
6张文鹏.在平面艺术设计课程中应用翻转课堂教学模式的探析[J].中国科技经济新闻数据库教育,2015(12):188-188.
7胡慧翼.新媒体时代网络视频发展方向[J].东南传播,2013(1):14-15.
8张顺艳.“新课型”与基础教育课程改革关系的探讨[J].吉林省教育学院学报,2008,24(8):26-27. 被引量：1
9叶荧光.浅谈《尔雅》与《现代汉语词典》释义方式的异同[J].厦门广播电视大学学报,2002,5(2):72-77.
10程水龙.朱熹教育思想的传播与《近思录》传播之关系[J].阜阳师范学院学报（社会科学版）,2006(3):12-15.

教育情报参考

2007年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部