摘要
"ISO9000质量管理体系"是国际上企业普遍推广的一种质量认证和质量管理模式,本研究主要运用其思想和方法,对我校中小学教师培训进行了深入的过程管理探索,初步建构了"以过程为基础的培训质量管理模式"。所建构的管理模式包括中小学教师培训质量管理的理念、体系结构和实施策略等内容。其意义在于:使中小学教师培训管理更加科学化、规范化、信息化和制度化。
出处
《中小学教师培训》
北大核心
2007年第11期5-7,共3页
The Inservice Education and Training of School Teachers