摘要
充足的课程资源是实施新课程的保障。各地区、各学校和教师在开发和利用课程资源时,眼中不能只有课程资源的硬件设施部分、条件性资源部分,更不能消极等待所谓条件"具备"后再开发和利用课程资源。而应当树立较强的课程资源意识,根据本地、本校和师生实际情况,因地制宜地开发和利用课程资源,从而避免课程资源开发和利用的狭隘化和浅表化。具体而言,可以从七个方面去实施。
出处
《中小学教师培训》
北大核心
2007年第11期45-47,共3页
The Inservice Education and Training of School Teachers