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中学写作教学中探求个性化感受的途径 被引量:1

On the Way of Individuality Feeling of Middle School Writing Teaching
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摘要 语文课程标准对中学写作教学提出了全新的教学目标和教学建议,其中对写作中的个性化感受格外重视。本文针对目前中学写作教学的实际,试图探求写作的个性化感受的起点和途径。 The Chinese course standard has brought forward the brand-new teaching target and suggestion to middle school writing. Individual feeing is especially attached. According to the current situation of middle school writing teaching, the article tries to seek the starting point and approach of individual feeling in middle school writing teaching.
出处 《萍乡高等专科学校学报》 2007年第5期56-58,65,共4页 Journal of Pingxiang College
关键词 中学 写作教学 个性化感受 观察 体验 middle school writing teaching individuation feel observe experience
  • 相关文献

同被引文献3

  • 1陈梅桑.如何提高学生的写作水平[J]科教文汇,2006(12).
  • 2宁佐君.初中教学如何培养现代文阅读能力[J]现代阅读,2012(02).
  • 3耿红卫,张丽娟.中学语文写作教学的理性思考[J].河北师范大学学报(教育科学版),2009,11(2):113-115. 被引量:48

引证文献1

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