《生活与哲学》教学的思考与设想

下载PDF

导出

摘要高中实施新课程已经有一个年头了．我们从走近新课程到走进新课程．经历了从感性到理性的认识，体会到只有理解了的东西才能更深刻地感觉它。如今在经历了若干模块的教学实践后，又要踏入新的征程。现在《生活与哲学》这本教材摆在我们面前，我们又一次面临高一教学时所遇到的同样问题．在一个学期里如何理解课程标准，用好教材，教好书。就此谈谈个人的认识．

作者柯翔武

机构地区福州二中

出处《福建教育学院学报》 2007年第11期19-20,共2页 Journal of Fujian Institute of Education

关键词教学实践哲学生活课程标准教材高中

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1蒋保民.教学研究的现实思考与设想[J].学校管理,2016,0(5):24-25.
2穆晓东.新形势下对教研工作的思考与设想[J].上海中学数学,2004(6):15-18.
3雷伟军.对干训班信息技术培训内容的思考与设想[J].西安文理学院学报（自然科学版）,2003,7(4):76-78.
4行冬梅.浅谈对主题班会的思考与设想[J].课外阅读（中下）,2012(21):135-135.
5宗卫红.为学生的成功奠基:高一地理教学浅谈[J].文教资料,2005(26):92-93.
6沙佳.经典的意义如何显现——以《论语〈高山仰止〉》教学为例[J].中学语文（教学大参考）（上旬）,2012(9):41-44.
7于国方.原来政治也可以这样教[J].教育艺术,2005(5):21-21.
8刘静兰.构建和谐家校关系的实践与探索[J].新课程学习,2014(3):175-176. 被引量：1
9王旻.抓住课堂契机培养创造人格--高一教学回顾与反思[J].课程教材教学研究（中教研究）,2005(1):12-15.
10李啟红.关于口腔医学教学改革的思考与设想[J].中国校外教育（中旬）,2016,0(3):130-130. 被引量：2

福建教育学院学报

2007年第11期

浏览历史

内容加载中请稍等...

《生活与哲学》教学的思考与设想

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史