新课程高中历史备课初探

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摘要新课程给历史教学带来了全新的教学理念，传统的教学方式已不能适应现代教学改革的需要．如何把新的教学理念实践到课堂教学中来．是当前亟需解决的问题。历史备课是教师把自己对新课程教学理念的理解．转化为教学实践的关键。本文从研读新课标、钻研教科书、撰写活教案和勤教学反思等四个方面对备好新课程高中历史课作了初步的探索．

作者江建文

机构地区永定金丰中学

出处《福建教育学院学报》 2007年第11期35-36,共2页 Journal of Fujian Institute of Education

关键词新课程备课教材教案反思

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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福建教育学院学报

2007年第11期

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