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创新工作机制,为高中课改保驾护航

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摘要 2004年秋季,作为全国首批四个国家级实验省区之一,海南省所有普通高中学校起始年级进入新课程实验。如今,全省高中已全部实施了一轮新课程,高中新课程实验后的首次高考已顺利结束。回顾高中新课程实验走过的道路,我们的体会很深:只有创新工作方式,用机制做保障,高中新课程才能得到平稳、高效实施。
作者 陈夫义
出处 《基础教育课程》 2007年第12期22-24,共3页

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