摘要
文章从少数民族教师双语培训的意义及乌鲁木齐地区少数民族初中物理教师双语培训的模式两方面进行了一些浅显的探究。
The paper studies the significance of the bilingual language training for the minority teachers and the training mode for the minority physics teachers of junior high schools of Urumqi district.
出处
《乌鲁木齐成人教育学院学报》
2007年第2期61-63,共3页
Journal of Urumqi Adult Education Institute
关键词
双语
双语培训
培训模式
bilingual languages
training of bilingual languages
training mode
