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榜样在大学英语写作教学中的作用
被引量:
1
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摘要
文章从教学的主体——学生这一角度出发,强调在大学英语写作教学中要重视教师、优秀学生和范文的榜样作用,促进学生观察学习行为的进行,激发学生用英语进行写作的热情,从而提高英语写作水平。
作者
黄梅
机构地区
天津外国语学院
出处
《职业圈》
2007年第11S期62-63,102,共3页
Occupational Circle
关键词
大学英语写作
观察学习
榜样
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职业圈
2007年 第11S期
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