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榜样在大学英语写作教学中的作用 被引量:1

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摘要 文章从教学的主体——学生这一角度出发,强调在大学英语写作教学中要重视教师、优秀学生和范文的榜样作用,促进学生观察学习行为的进行,激发学生用英语进行写作的热情,从而提高英语写作水平。
作者 黄梅
机构地区 天津外国语学院
出处 《职业圈》 2007年第11S期62-63,102,共3页 Occupational Circle
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

  • 1(美)班杜拉著,郭占基等.社会学习心理学[M]吉林教育出版社,1988.
  • 2[美]利伯特(R·M·Liebert)等 著,刘范等.发展心理学[M]人民教育出版社,1983.

共引文献180

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引证文献1

二级引证文献1

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