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对近年来CET-4中“复合式听写”的效度的题项分析

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摘要国内对CET-4考试的"复合式听写"的效度所做的研究还不多,部分学者用实证的方法证明了该题型的结构效度不高,但就目前的搜索来看尚未有对该题型的题项分析。文章用题项分析的方法分析了近年来CET-4考试中该题型的各题眼,结果显示其效度较低。

作者周玉兰

机构地区桂林工学院外语系

出处《职业圈》 2007年第11S期128-129,共2页 Occupational Circle

关键词 “复合式听写” 效度大学英语四级考试

分类号 H310.4 [语言文字—英语]

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